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家长如何正确传递性知识

文章分类:两性教育 | 来源:性病大全 | 日期:2016-07-21

  当面对孩子无意提到与“性”相关的问题时,家长总是采取逃避的方式回答,殊不知正是由于缺乏基本性知识,才导致幼童尤其是女童被强奸的事情屡屡发生。可见在中国当下这种特殊时期,与其逃避不如学习如何正确传授性知识。

  正确处理求知欲

  当孩子提出某个性问题时,其实并不代表孩子想知道成年人认为的性知识,也不代表孩子因此对性感兴趣,这只是他们的求知欲和好奇心理,是渴望得到知识的表达。但如果这时家长面对孩子提出的问题不但不回答,反而斥责孩子,甚至打骂孩子,就会扼杀他们的求知欲,歪曲他们的性观念,对孩子早期的性心理造成很大的伤害,使孩子从小形成对外部性器官、性活动肮脏、丑恶的概念,从而导致孩子产生不良的性观念和认识。

  欺骗的不良后果

  一些家长对于孩子突然提出的有关于性的问题,避而不答,或者羞于答复,但既然孩子提出来了,又不能不回答,在两难的情况下,家长选择欺骗手段。最常见的问题是“我是怎么来的?”家长们的回答更是花样百出,总归都是用随意编的故事来搪塞孩子。而当这些“善意”的谎言被孩子揭穿之后,孩子也学会虚伪,影响了孩子的健康发张,更影响了他对性的正确认识。

  打骂致幼童自卑

  由于家长的性教育意识不强,对性本身就存在不正确的认识。因此,当孩子提出有关性的问题或者做出与性有关的动作。如,触摸生殖器、玩性游戏等等,家长就会大加责罚、打骂。家长的这一错误做法,不但不能对孩子进行正确的性教育,更会影响孩子的心态,使孩子认为自己的提问是错误的,缺乏自信,做事畏首畏尾,从而害怕父母,而有意疏远,导致孩子与家长之间的沟通出现障碍,关系似乎也会陌生起来。

  此错误举动还可以造成孩子扭曲的性心理、性观念、性压抑、性恐惧,影响孩子今后的人生,甚至造成孩子成年后性冷淡、性欲低下、阳痿、早泄以及性恐惧等性功能障碍。

  不要郑重其事

  在前面我们曾经说过,对孩子谈性要在自然、随意的情形下进行,而郑重其事地谈性注定是要失败的。许多家长在与孩子谈性的交流中屡屡失败,家长的一本正经、郑重其事的样子,让孩子感到太过压抑,因此如愿意跟家中交流。家长应该寻找多种机会,在适当的时候跟孩子多谈谈跟性有关的问题。实施“机会教育”,这种教育的重点在于要一针见血而不是长篇大论。

  告诉能做的事情

  教育过程中,家长不要总是在孩子面前强调“不能做什么”。如果父母在孩子未知的性领域中,总是告知他这个不能做,那个也不行,甚至开出一张性行为方面的禁止清单,孩子反而会对这些“禁区”产生兴趣,从而更想去试一试,甚至由于青春期的逆反心理作怪,更加对这些事情感兴趣。因此,父母在想告诫孩子在结婚之前最好不要进行性行为时,可以告诉他能做的事情,例如,告诉他可以和对方握手、拥抱或者接吻,但然后必须同时告诫孩子“永远不能伤害另一个人”等不想让孩子做的事情。这样孩子更容易接受建议。

  性教育统一思想

  在孩子性教育问题上,父母之间的爱对于孩子来说是一种对亲近和最具说服力的典范。而在性教育中最大的危险,就是父母双亲在性道德和性思想方面产生分歧。所以父母双方在对孩子进行性教育前,要统一思想,共同对孩子施教。

  三个谈性基本原则

  在孩子早期,也就是孩子在幼儿时期的性教育要注意三点:一、要正确树立孩子恰当的性别同一性和性别角色;二、家长要注意在孩子的性教育上不要利用强硬措施,避免孩子造成性压抑和性抑制;三、家长要正确自然地回答孩子提出的有关性问题。

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